Реутский С.В. Физкультурные комплексы дома и в детском саду

Когда физкультурный комплекс достаточно сложно и интересно устроен, он привлекает ребенка к себе, бросает вызов его силе и ловкости, заставляет сосредоточиться. Комплекс можно творчески переустроить, давая простор для фантазии и игры. При этом возникают возможности для постановки перед ребенком двигательных задач не только ради развития двигательных качеств, но и интеллектуальных, эмоциональных, нравственных способностей.
В книге обсуждаются способы организации занятий с детьми, позволяющие удержаться на золотой середине — не тормозить действия ребенка чрезмерными родительскими и учительскими страхами, но и не переусердствовать, принуждая к непосильным физическим и психологическим нагрузкам.
Автор сопоставляет возможности физкультурных занятий в семье и детском саду, предлагая различные модели сотрудничества педагогов и родителей.

Странная физкультура для детей, или Методика для ленивых воспитателей. Беседа вместо предисловия

ФИЗКУЛЬТУРНЫЕ КОМПЛЕКСЫ ОТ ПРОСТОГО К СЛОЖНОМУ

ФВП как условие для свободного активного существования детей

Жесткие конструкции: «лазалки» и лестницы первой степени сложности

Трапы, лианы, сети... Препятствие становится подвижным

В детском саду: от простого к сложному

ТРУДНОСТИ-ОПАСНОСТИ И CПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ

Трудности для ребенка при занятии на комплексе

Падения — «плюхи»

Правила безопасности на практике

Детские противоборства

Детская драчливость и культура поведения в конфликтах

ОТ САДА ДО ДОМА

Двор детского сада. Из места для скучного выгула детей он превращается

День здоровья, или О задачах и сверхзадачах любого мероприятия

Физкультура для домашнего общения

Подвижные игры как повод для взаимодействия детей и родителей

Гимн нюансу

Наша задача — любую деятельность  наполнять жизнью

На каких пределах стоит работать, чтобы понять и испытать себя?