Тема номера: Путешествие в страну Движения и Звука
Содержание
Колонка главного редактора
Наше наследие
Чистяков Р.В., Г.А. Струве и его система хорового воспитания: к истории детского хорового студийного движения в России
Статья посвящена жизненному и творческому пути Георгия Александровича Струве — композитора, хормейстера, дирижера, педагога и просветителя, народного артиста РСФСР. Рассматривается создание им первой отечественной детской хоровой студии «Пионерия», методика хорового сольфеджио, его композиторское наследие, общественная и просветительская деятельность.
Жукова Г.Е., Про козлика Инсценирование песни с детьми 5–7 лет
Инсценировка песни «Про козлика» (муз. Г. Струве, сл. В. Семернина) — отличный вариант для музыкально-театрализованной деятельности с детьми 5–7 лет. В этом возрасте дошкольники уже хорошо держат ритм, могут сочетать пение с движениями и проявлять актерскую выразительность.
Музыкальные занятия в ДОО
Прокопьева С.Т., Семь алмазов Интегрированное занятие по ознакомлению старших дошкольников с народами Севера
Интегрированное занятие направлено на решение важнейшей задачи дошкольного воспитания — формирование этнической идентичности как процесса поликультурной социализации ребенка. В основу заложено приобщение дошкольников к культурным традициям народов, проживающих в Республике Саха (Якутия). Процесс строится на принципе последовательного вхождения в культуру народа, который служит фундаментом для понимания и уважения ценностей других этносов.
Из опыта работы
Богданова Л.В., Пуляевская О.В., Пластилиновая академия детской мультипликации: от грантового проекта к устойчивой образовательной практике
В статье представлен опыт реализации и развития проекта «Пластилиновая академия детской мультипликации». Раскрывается педагогический потенциал мультипликации как интегративного вида деятельности. Описаны этапы создания мультфильмов, формы взаимодействия с детьми, родителями и педагогами, а также результаты многолетней работы, включая социальную адаптацию детей с ОВЗ и трансляцию опыта в профессиональном сообществе.
Праздники, развлечения
Славиогло Н.Г., Путешествие в страну Движения и Звука Интегрированное музыкально-двигательное занятие для старшего дошкольного возраста
Представлена авторская структура интеграционного музыкальнодвигательного занятия в форме сюжетно ролевой игры для детей 5–7 лет. В материале вы найдете алгоритм проведения, оснащение, критерии оценки, рекомендации по адаптации, а также оригинальные музыкальные произведения автора.
Павлова Е.В., В царстве чудо-деревьев Квест-развлечение для старших дошкольников
Представленная методическая разработка музыкально-игрового квеста «В царстве чудо-деревьев» для детей старшего дошкольного направлена на комплексное решение задач музыкального воспитания: развитие эмоциональной отзывчивости, музыкального слуха, чувства ритма, навыков элементарного музицирования и импровизации. Использование игровой технологии (квеста) позволяет активизировать творческий потенциал дошкольников, развивать вариативность мышления, творческое воображение, коммуникативные качества и навыки командного взаимодействия. Сценарий носит универсальный характер и может быть реализован как в рамках празднования Международного дня музыки, так и в качестве тематического музыкального досуга в детском саду.
Сун-Юн-Син З.И., Ершова О.Г., Наш веселый детский сад Развлечение в средней группе
Развлечение «Наш веселый детский сад» в формате музыкальноигрового мероприятия посвящено жизни в детском саду. Мероприятие создает радостное настроение через песни, танцы, шутки и игры.
Поем, танцуем, играем
Олифирова Л.А., Лучики добра
Песня представляет собой светлое, жизнерадостное произведение, предназначенное для детей старшего дошкольного возраста. Она написана в куплетно-припевной форме, несет ярко выраженный коммуникативный и воспитательный потенциал, настраивая детей на позитивное начало дня, дружбу и совместную созидательную деятельность.
Коршунова О.С., Дегтерева А.П., Ходит песенка по кругу Праздник для родителей и детей старшего дошкольного возраста
«Ходит песенка по кругу» — яркий интерактивный праздник для детей старшего дошкольного возраста и родителей, построенный на совместном творчестве, где родители становятся полноценными участниками действия, а не просто зрителями.
Манина О.Е., Бородина Е.Н., Наша дружная семья
Песня «Наша дружная семья» — светлое и жизнерадостное произведение, которое воспитывает семейные ценности. Она отличается яркой, динамичной мелодией и понятным детям содержанием. Материал имеет высокую практическую ценность для музыкальных руководителей и может быть использован как самостоятельный вокальный номер или в составе музыкально-ритмической инсценировки. На музыкальных занятиях и тематических праздниках в детском саду песня станет прекрасной основой разнообразных видов музыкальной деятельности.
Пугачева Э.В., Ибрагимова Ю.А., Россиюшка
Песня представляет собой светлое лирико-патриотическое произведение для детей подготовительной к школе группы, направленное на музыкально-эстетическое развитие и воспитание любви к Родине. Произведение обладает высоким художественно-педагогическим потенциалом и отлично подойдет для исполнения на тематических праздниках, посвященных Дню народного единства, Дню России, Дню защитника Отечества.
Это интересно
Афанасьева Т.Н., Музыка для всех: от учебно-методического комплекса — к оркестровому признанию
В статье представлен обзор масштабного образовательного и культурного проекта Республики Саха (Якутия) — первого учебно-методического комплекса на якутском языке для ДОО. Раскрывается содержание комплекса, включающего 336 песен, 61 симфоническое произведение и уникальную методику обучения игре на национальных инструментах. Описывается республиканский конкурс оркестровых коллективов дошкольников, в котором участвуют все районы республики, использующие материалы сборника.
Возможно, срок действия подписки еще не наступил или вы не оформили подписку.
Для того, что бы просматривать электронную версию журнала, вам необходимо приобрести одну из электронных подписок.
Ознакомиться с предложениями вы можете на странице "Электронные подписки"