Тема номера: Формы работы по актуальным направлениям дошкольного образования
Содержание
Колонка главного редактора
Парамонова М.Ю. Воспитываем детей, строим будущее и чтим прошлое! С Великой Победой!
Презентация
Селифанова Т.А. Родная история в деталях.
В статье представлено описание проекта по патриотическому воспитанию с помощью создания макета памятника истории и культурного наследия. Подробно описаны метод выбора объекта, знакомство с его историей, особенностями и деталями, этапы создания макета, а также творческая составляющая работы детей.
Смирнова Ю.В., Никитина Т.В. Путешествие по карте России.
Разработка предназначена для организации работы старших дошкольников с географической картой России. В возрасте 5–7 лет у детей активно развиваются познавательные интересы, формируются предпосылки гражданско-патриотического сознания. Карта не просто наглядное пособие, а увлекательное «окно» в огромный мир нашей Родины. Представленный материал поможет сделать первое знакомство с картой России интересным, запоминающимся и доступным для дошкольников через игровые и проблемно-поисковые ситуации.
Ушакова С.В., Жилинская Н.Н. Экскурсия на ярмарку вакансий.
В статье представлен конспект интегрированного занятия для старших дошкольников, в ходе которого они в игровой форме знакомятся с разнообразными профессиями и закрепляют знания о них в процессе опытно-экспериментальной деятельности, отгадывания загадок и т.д. Занятие направлено на раннюю профориентацию воспитанников.
Будем здоровы!
Юсубова Ю.В., Парахина Е.В., Игонин А.А. Настольный теннис в развитии когнитивных процессов старших дошкольников.
Статья отражает взаимосвязь спортивных игр, особенно элементов игры в настольный теннис, и работы над формированием когнитивной составляющей старших дошкольников. Рассматривается влияние двигательной нагрузки на развитие координации, внимания и общих способностей детей. Делается акцент на необходимости формирования эффективной образовательной среды, соответствующей современным требованиям ФГОС ДО.
Только у нас
Игнатович И.И., Бурмагина И.А. Историческое просвещение дошкольников.
Статья посвящена актуальной проблеме исторического просвещения дошкольников, воспитания любви к Родине на основе краеведческого материала, формированию у детей первичных представлений об историческом прошлом родного края, культурных традициях, трудовых и героических достижениях народа. В статье содержится опыт ознакомления старших дошкольников с культурой, обычаями, традиционным бытом малочисленного коренного народа саами, проживающего на территории Кольского полуострова.
Страницы природы
Веселяшкина Т.Н., Галкина Т.В. Экологический проект «Как мы дуб растили».
В статье рассказывается о проекте выращивания дуба из проросшего желудя. Авторы описывают возникновение идеи проекта, стадии его реализации, главные итоги и виды работы с детьми. Статья будет полезна воспитателям, педагогам дополнительного образования, родителям и всем, кто заинтересован в воспитании у детей экологического сознания.
На занятия с радостью
Малышева А.А., Шамарина М.В. Хлеб всему голова.
В статье представлен конспект занятия по познавательному развитию с использованием проблемного метода обучения. Основная тема направлена на развитие речи детей, что является актуальным на сегодняшний день, а также на расширение кругозора, знаний об окружающем мире. Кроме того, в образовательной деятельности затрагиваются проблемы нравственного воспитания дошкольников, уважения к труду.
Антонова В.В. Хвостик петушка.
На интегрированном занятии по познавательному развитию для дошкольников средней группы дети смогут расширить математические познания — закрепить основные цвета, геометрические фигуры, а также усовершенствовать творческие навыки в деятельности по теме занятия. Игровая деятельность осуществляется группой детей.
Архипова О.В., Архипова Д.Е., Ломова А.Ю. Путешествие в сказку.
В статье представлен конспект занятия по опытно-экспериментальной деятельности для старших дошкольников, направленного на развитие познавательной и творческой активности. Опытно-экспериментальная деятельность поможет детям активизировать развитие мыслительных процессов, формирование представлений о предметах, их свойства и качествах.
Полторецкая И.Н., Чилоч Л.В. Птичьи гнезда.
В статье представлен конспект занятия, посвященного теме «Птицы». Дети не только закрепят имеющиеся знания о среде обитания, привычках и поведении птиц, но и смогут расширить представления о пернатых, их гнездах и строительных материалах для них в рамках опытов и экспериментирования, а также сконструируют собственные гнезда в процессе совместной трудовой и творческой деятельности.
Решетняк Т.Н. Матрешки в гостях у ребят.
Представленный конспект занятия составлен для познавательного развития детей младшего дошкольного возраста. В игровой форме дети закрепят некоторые элементарные математические представления: навык счета до пяти, умение определять и различать время суток, а также формы, цвета фигур, понимать и продолжать последовательности и др.
Мастер-класс
Прыгункова Л.А. Создание макета по ПДД «В гостях у Лео и Тига».
В статье представлена методическая разработка по созданию макета по правилам дорожного движения «В гостях у Лео и Тига», который направлен на обучение детей раннего возраста правилам поведения на дороге через наглядное моделирование ситуаций. Макет — уменьшенная копия дороги, улиц с элементами, иллюстрирующими правила: проезжей частью, тротуаром, зданиями, игрушечными машинами и фигурками. Реализация проекта позволяет использовать различные виды детской деятельности, предусматривает привлечение детей и родителей к вопросам безопасности, изучению ПДД.
Творческая мастерская
Горчакова И.П. Изготовление обереговой куклы — северной берегини.
Материал содержит мастер-класс по изготовлению народной куклы Русского Севера. Автор приводит краткий рассказ об истории народной куклы, ее разновидностях и назначении, используя в речи множество малых элементов фольклора (поговорок). Статья будет интересна воспитателям, педагогам дополнительного образования и всем, кто увлечен народным творчеством.
Готовимся к школе
Лысова Н.П. Изучение дней недели в игровой форме.
Статья посвящена игровым формам обучения старших дошкольников умению ориентироваться в днях неделях. Описанная игровая деятельность — один из наиболее эффективных методов развития познавательных способностей дошкольников, доказанный на практике. Она также способствует формированию интереса к обучению, развитию памяти, внимания и логического мышления.
Шарова Т.А., Семидетнова А.В. Комната-музей в воспитательной и образовательной деятельности.
В статье представлен материал об организации воспитательно-образовательной деятельности в комнате-музее образовательной организации, описаны мероприятия и формы работы с комнатой-музеем в соответствии с календарным планом. Также приводится конспект занятия по знакомству дошкольников с марийской и русской национальной кухней.
Психологический климат
Тулупова И.Ю. Беседа «Дружить нужно!».
Конспект занятия посвящен дружбе и позволяет закрепить знания детей о том, как вести себя со сверстниками. Представлены различные игровые ситуации, помогающие дошкольникам усвоить основные составляющие дружбы на материале Декларации прав ребенка, художественной литературы и музыкальных произведений.
Тялина О.В., Чечелева О.А. Общение с ребенком раннего возраста в условиях социального дома.
В статье рассматриваются вопросы коммуникативно-речевого развития детей раннего возраста и роли педагога в реабилитационном процессе. Разработаны и представлены вербальные и невербальные технологии общения с ребенком в специально организованной мотивирующей игровой среде в условиях социального учреждения, даются рекомендации по использованию этих техник.
Профессиональный рост
Доронина О.Д., Чугайнова О.Г. Формирование естественно-научных представлений у детей 4–5 лет.
В статье рассматривается содержательный аспект формирования представлений о животных у детей 4–5 лет в соответствии с ФОП ДО. Обосновывается необходимость поэтапного, последовательного подхода в формировании представлений, описываются ключевые направления и содержание работы. Предлагается система взаимосвязанных форм работы (наблюдения, беседы, дидактические игры, труд в природе и др.), которые обеспечивают целостное восприятие животного мира и становление основ экологической культуры.
Возможно, срок действия подписки еще не наступил или вы не оформили подписку.
Для того, что бы просматривать электронную версию журнала, вам необходимо приобрести одну из электронных подписок.
Ознакомиться с предложениями вы можете на странице "Электронные подписки"