Тематическая разнонаправленность — визитная карточка четвертого номера журнала. «Развитие речевой инициативы детей с ЗПР на логопедических занятиях» соседствует с инновационной «Канбан для освоения орфограммы обучающимися с ЗПР», а блок работы с дошкольниками — с рекомендациями для педагогов и родителей.
В статье «Развитие общения педагогического коллектива» описаны особенности развития межличностных отношений педагогов Центра содействия семейному воспитанию. Представлен опыт диагностического исследования межличностных отношений в коллективе, интерпретированы результаты, описаны условия, положительно влияющие на взаимоотношения педагогов.
В «Логопедической школе для родителей» описан процесс вовлечения родителей воспитанников с ТНР в коррекционную работу, приводятся конкретные рекомендации и методические указания, а также результаты реализации проекта — уменьшение количества детей с речевыми нарушениями.
Журнал высылается в соответствии с периодичностью выхода изданий в первом полугодии 2026 г. (см. таблицу). В стоимость включена доставка заказной бандеролью «Почта России». После каждой отправки Вам будет выслан трек-код для отслеживания заказной бандероли.
Периодичность выхода журнала
| № |
Наименование |
Январь |
Февраль |
Март |
Апрель |
Май |
Июнь |
| 1 |
Журнал «Логопед» |
— |
№ 1 |
№ 2 |
№ 3 |
№ 4 |
№ 5 |
