Тематическая разнонаправленность — визитная карточка четвертого номера журнала. «Развитие речевой инициативы детей с ЗПР на логопедических занятиях» соседствует с инновационной «Канбан для освоения орфограммы обучающимися с ЗПР», а блок работы с дошкольниками — с рекомендациями для педагогов и родителей.
В статье «Развитие общения педагогического коллектива» описаны особенности развития межличностных отношений педагогов Центра содействия семейному воспитанию. Представлен опыт диагностического исследования межличностных отношений в коллективе, интерпретированы результаты, описаны условия, положительно влияющие на взаимоотношения педагогов.
В «Логопедической школе для родителей» описан процесс вовлечения родителей воспитанников с ТНР в коррекционную работу, приводятся конкретные рекомендации и методические указания, а также результаты реализации проекта — уменьшение количества детей с речевыми нарушениями.
Акция: Приобретая данную подписку вы получаете доступ
ко всем архивным выпускам журнала.
ПОДРОБНЕЕ ОБ АКЦИИ
Вы получаете доступ к просмотру электронной версии журналов.
Периодичность выхода издания, первое полугодие 2026 года:
| Индекс | Наименование | Январь | Февраль | Март | Апрель | Май | Июнь |
| 82686 |
Журнал «Логопед» |
— |
№1 |
№2 |
№3 |
№4 |
№5 |