В книге представлены логоритмические занятия для детей 3—5 лет с общим недоразвитием речи I—II уровней, направленные на развитие речи, движений и пространственных представлений. Система их организации соотнесена с этапами логопедической работы, опирается на основные закономерности формирования речи в онтогенезе и положение о гласных. Книга адресована логопедам, дефектологам, музыкальным руководителям, воспитателям ДОО, студентам педагогических вузов и колледжей, а также родителям.
Введение
Структура логоритмического занятия на отработку звуков и букв
Структура логоритмического занятия по дифференциации звуков
Требования к подготовке и проведению логоритмических занятий
- Логоритмические занятия
- Занятие 1. Звук [а] и буква А
- Занятие 2. Звук [у] и буква У
- Занятие 3. Дифференциация звуков [а]-[у]
- Занятие 4. Звук [о] и буква О
- Занятие 5. Дифференциация звуков [у]-[о]
- Занятие 6. Звук [и] и буква И
- Занятие 7. Звук [ы] и буква Ы
- Занятие 8. Дифференциация звуков [и]-[ы]
- Занятие 9. Звук [э] и буква Э
- Занятие 10. Дифференциация звуков [а]-[э]
- Занятие 11. Дифференциация звуков [ы]-[э]
- Занятие 12. Гласные. Обобщение
Список использованной и рекомендуемой литературы
Авторы: Воронова Алла Евгеньевна, Корчагина Анастасия Евгеньевна, Кривенко Ирина Владимировна
Возможно срок действия подписки еще не наступил или вы не оформили подписку.
Для того чтобы просматривать электронную версию журнала, Вам необходимо приобрести одну из электронных подписок.
Ознакомиться с предложениями Вы можете на странице "Электронные подписки"
