Волкова Т.В., Мансарлийская Л.Ф. Оценка качества дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

В книге рассказывается об оценке качества дошкольного образования в соответствии с ФГОС ДО. Представлены алгоритм проведения внутреннего анализа (аудита) деятельности ДОО; организация платных образовательных услуг; процедура определения удовлетворенности родителей качеством дошкольного образования; эффективные решения по взаимодействию детского сада с семьей воспитанников, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий; создание оптимальной развивающей предметно-пространственной среды. Предлагаемые управленческие технологии и организационно-педагоги-
ческие практики, направленные на его повышение, помогут руководителям и педагогам ДОО реализовать право ребенка на индивидуальное развитие в соответствии с его возрастными возможностями и способностями и правильно организовать педагогический процесс в детском саду. Книга адресована руководителям ДОО, педагогическим работникам, студентам профильных колледжей и вузов.

Содержание

Введение

  • Критерии качества современного дошкольного образования
  • Качество дошкольного образования как показатель эффективной деятельности ДОО 
  • Педагогическая диагностика по ФГОС ДО
  • Педагогическая диагностика индивидуального развития дошкольников
  • Критерии развития старшего дошкольника
  • Здоровьесбережение в ДОО
  • Оценка качества работы воспитателей и специалистов ДОО
  • Оценка работы воспитателей
  • Оценка работы педагога-психолога
  • Оценка работы учителя-логопеда
  • Оценка работы инструктора по физкультуре.
  • Оценка качества профессиональной деятельности  педагога за учебный год
  • Организация инклюзии в ДОО
  • Условия реализации инклюзивной практики в детском саду
  • Принцип командной работы
  • Развитие профессиональных компетенций педагога как залог эффективной реализации ООП ДО
  • Внутренняя система оценки качества образования в управлении ДОО
  • Нормативно-правовые основы оценки качества дошкольного образования
  • Процедура оценки качества дошкольного образования
  • Предметно-развивающее пространство как составляющая современной образовательной среды
  • Требования к развивающей предметно-пространственной среде
  • Основные характеристики развивающей предметно-пространственной среды в соответствии с ФГОС ДО
  • Организация развивающей предметно-пространственной среды: зарубежный опыт
  • Особенности организации развивающей предметно-пространственной среды
  • Организация развивающей предметно-пространственной среды по возрастным группам
  • Применение дистанционных образовательных технологий в организации дошкольной образовательной деятельности
  • Психофизиологические основы организации эффективной работы при использовании компьютера
  • Нормативно-правовая база реализации дистанционного обучения
  • Форма и правила дистанционного образования
  • Учет закономерностей развития ребенка и требований СанПиНов при проведении дистанционных занятий «Дневник дошкольника»
  • Процедура проведения онлайн-занятий
  • Процедура проведения видеозанятий
  • Платные образовательные услуги как составляющая экосистемы современной образовательной организации
  • Проведение занятий в рамках дополнительных (платных) образовательных услуг
  • Удовлетворенность родителей качеством дошкольного образования как показатель
  • эффективности взаимодействия ДОО и семьи
  • Удовлетворенность родителей воспитанников качеством образовательных результатов детей
  • Внутренний аудит качества дошкольного образования как инструмент эффективной реализации ООП ДО
  • Функциональные обязанности куратора по оценке качества образования ДОО
  • Алгоритм проведения аудита по оценке качества образования в дошкольных группах
  • Анализ качества оценки профессиональной деятельности педагогов

Заключение

Приложения

Практические материалы

Приложение 1. Бланк анализа посещаемости ДОО воспитанниками (по В.Н. З имониной)

Приложение 2. Бланк анализа заболеваемости детей (по В.Н. З имониной)

Приложение 3. Карта оценки качества профессиональной деятельности педагога за учебный год

Приложение 4. Анализ профессиональных компетенций и интересов педагога ДОО

Приложение 5. Должностная инструкция ответственного за оказание дополнительных образовательных услуг

Приложение 6. Должностная инструкция работника, привлеченного на договорной основе к выполнению работ по предоставлению платных образовательных услуг

Приложение 7. График работы педагога дополнительного образования

Приложение 8. Удовлетворенность членов семей воспитанников работой дошкольных групп

Приложение 9. Анализ удовлетворенности работой кружков

Приложение 10. Функциональные обязанности куратора по оценке качества образования ДОО

Приложение 11. Содержание индивидуальной папки воспитателя группы

Приложение 12. Карта характеристики семей

Приложение 13. Бланк анализа родительской общественности в группе

Приложение 14. Карта анализа выполнения требований ФГОС ДО к организации развивающей предметно-пространственной среды

Список использованной и рекомендуемой литературы

Книги по теме, вышедшие в ТЦ «Сфера»

Авторы: Волкова Татьяна Валерьевна, Мансарлийская Людмила Федоровна

Возможно, срок действия подписки еще не наступил или вы не оформили подписку.

Для того, что бы просматривать электронную версию журнала, вам необходимо приобрести одну из электронных подписок.

Ознакомиться с предложениями вы можете на странице "Электронные подписки"

 

  • Журнал: Управление ДОУ
  • Год: 2020
  • Номер: 5
Прочитано 39 раз
Оцените материал
(0 голосов)
Авторизуйтесь, чтобы получить возможность оставлять комментарии

Личный кабинет

Контакты

Связаться с нами можно:

  • Адрес:  г. Москва, ул. Сельскохозяйственная, 18, корп. 3 (ст. м. Ботанический сад)
  • Тел: (495) 656-70-33
  • Email: site@tc-sfera.ru
  • Email: sfera@tc-sfera.ru

ОГРН/ИНН приема платежей:

305770001518770 / 771600369268

ОГРН/ИНН ТЦ СФЕРА:

1037739720204 / 7726044868

white black paw