Журналы 2015 г.

Дошкольный возраст — самый благоприятный период для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи. Одна из главных задач воспитания и обучения дошкольников — развитие речи, речевого общения. Ребенок должен научиться не просто называть предмет, но и описывать его, рассказывать о каком-то событии, явлении, последовательности. Особенность детей с ОВЗ — нарушение речевого развития и трудности в сфере общения. По мнению С.Л. Рубинштейна, Д.Б. Эльконина, наиболее эффективный метод обучения рассказыванию детей с ОНР…

Что вы представляете, когда слышите выражение «междисциплинарная бригада»? Для нас это мощная команда специалистов самых разных направлений, которая спешит на помощь ребенку с речевыми трудностями. Логопед, невролог, психолог, нейропсихолог, эрготерапевт, дефектолог, специалист ЛФК. Чем же могут помочь все эти специалисты? Зачем нужен междисциплинарный подход к коррекции речевых нарушений? Проблемы с речью — это следствие более глубоких проблем двигательной сферы. От нормального развития двигательных функций зависит звукопроизношение и внятность речи, зрительное…

Волшебство — это вера в себя, и когда тебеэто удается, то удается и все остальное.Иоганн Вольфганг фон Гёте В современном мире сохраняются проблемы взаимодействия специалистов и родителей, сотрудничества с организациями, преемственности работы ДОО и школы. Комплексный подход к помощи семьям с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами необходим на любом этапе детства. Важны установки педагогов, их профессиональные знания и атмосфера в педагогическом коллективе. Педагогическую команду должна волновать судьба конкретного ребенка; педагоги обязаны…