Журналы 2016 г.
Я своей профессией горжусь
- Четверг, 30 Апрель 2026 08:57
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Гость номера
Гость номера: Потемкина Наталья Александровна,учитель-логопед ГБОУ «Школа №2044 им. А.М. Серебрякова»Профессиональные интересы: люблю нести радость.Увлечения: рукоделие. С Натальей Александровной судьба меня связала в институте, я читала лекции, а Наталья училась на логопеда, имея специальность медсестры. Активная и радостная, задорная, вдохновительница новых идей — вот что я могу сказать о Наталье. Позже наши профессиональные интересы переросли во взаимодействие и в личном плане. Рада, что в моем окружении есть такой необыкновенный человек! Главный редактор…
Реальный и виртуальный мир ребенка
- Четверг, 30 Апрель 2026 08:50
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Наши лица подсвечены экранами телефонов, наши пальцы отбивают чечетку и быстро вводят пароль, мы всегда в режиме «онлайн» <…> Только память от этого почему-то короче, слова — проще, лица — бледнее, а люди с каждым днем все дальше друг от друга. И все меньше человеку хочется решать задачи, гулять по парку, сопереживать другу, слушать и слышать тех, кто рядом. Потому что телефон стал продолжением жизни.Олег Рой Дети живут в другом…
Моторное и речевое развитие
- Среда, 01 Апрель 2026 15:40
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Ум ребенка находится на кончиках его пальцев.В.А. Сухомлинский О связи умственных способностей, речи и мелкой моторики известно давно. У дошкольников она наиболее ярко выражена. Ученые доказали, что движения пальцев и кистей имеют особое развивающее воздействие на речевую функцию. Первым это выявил В.М. Бехтерев. Рука связана с нашим мышлением, переживанием, трудом. Уровень моторной зрелости — важный показатель развития ребенка. Неслучайно в возрастной физиологии принято сопоставлять двигательный и биологический возраст. При клиническом…
Обучение рассказыванию детей с ОВЗ
- Четверг, 05 Март 2026 08:56
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Дошкольный возраст — самый благоприятный период для закладывания основ грамотной, четкой, красивой речи. Одна из главных задач воспитания и обучения дошкольников — развитие речи, речевого общения. Ребенок должен научиться не просто называть предмет, но и описывать его, рассказывать о каком-то событии, явлении, последовательности. Особенность детей с ОВЗ — нарушение речевого развития и трудности в сфере общения. По мнению С.Л. Рубинштейна, Д.Б. Эльконина, наиболее эффективный метод обучения рассказыванию детей с ОНР…
