Диагностика и коррекция нарушений в междисциплинарном подходе.
- Воскресенье, 01 Февраль 2026 17:53
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Что вы представляете, когда слышите выражение «междисциплинарная бригада»? Для нас это мощная команда специалистов самых разных направлений, которая спешит на помощь ребенку с речевыми трудностями. Логопед, невролог, психолог, нейропсихолог, эрготерапевт, дефектолог, специалист ЛФК. Чем же могут помочь все эти специалисты? Зачем нужен междисциплинарный подход к коррекции речевых нарушений? Проблемы с речью — это следствие более глубоких проблем двигательной сферы. От нормального развития двигательных функций зависит звукопроизношение и внятность речи, зрительное…
Преемственность практических учреждений в коррекционно-образовательном и реабилитационном процессе
- Среда, 03 Декабрь 2025 20:29
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Волшебство — это вера в себя, и когда тебеэто удается, то удается и все остальное.Иоганн Вольфганг фон Гёте В современном мире сохраняются проблемы взаимодействия специалистов и родителей, сотрудничества с организациями, преемственности работы ДОО и школы. Комплексный подход к помощи семьям с детьми с ОВЗ и детьми-инвалидами необходим на любом этапе детства. Важны установки педагогов, их профессиональные знания и атмосфера в педагогическом коллективе. Педагогическую команду должна волновать судьба конкретного ребенка; педагоги обязаны…
Инклюзия в образовании: от теории к практике
- Пятница, 31 Октябрь 2025 15:36
- Автор Редактор Журналов
- Опубликовано в Колонка редактора
Опыт внедрения интегрированных программ как в России, так и в мире показывает, что индивидуальный подход к детям с особыми потребностями является ключевым для каждого ребенка и открывает новые возможности для детей с нормативным развитием. Однако выделение специальных классов и групп для детей с ОВЗ часто приводит к их социальной изоляции и созданию преград в общении со сверстниками. Инклюзивное образование — это гибкая система, в которой учитываются не только потребности детей с…
