Современные требования к менеджеру ДОО В современных концептуальных подходах к осуществлению уже начатых и планируемых преобразований в области дошкольного образования на первый план выдвигается проблема подготовки управленческого персонала, так как и сама управленческая деятельность приобретает новые качественные особенности. От нее невозможно добиться желаемых результатов без знаний теоретических и научных основ менеджмента и его функций, разнообразного практического опыта, которые следует рассматривать комплексно, поскольку они образуют серию продуманных, непрерывных последовательных взаимосвязанных действий,…

Бикетова Н.А.,старший воспитатель, детский сад № 20«Золотой ключик», г. Пушкино Московской обл. Аннотация. В статье поднимается острая проблема правовой компетентности руководителя ДОО, раскрываются основы понятия «правовая компетентность руководителя», качества, составляющие эту компетентность, критерии, позволяющие оценить уровень правовой компетенции. В качестве средства рассматривается ситуативный подход и описывается его значение. Система образования России постоянно и динамично развивается. Инновации все шире охватывают все сферы деятельности, в том числе в образовании. В современных социально-экономических…

У нас в гостях Степанова Елена Андреевна, канд. экон. наук, руководитель сети детских клубов «Многогранник», генеральный директор ООО «Матемагия», Москва Здравствуйте, Елена! Расскажите, пожалуйста, как Вы выбрали этот профессиональный путь? Поскольку продюсер или организатор — это во многом состояние души, и чем раньше ребенок его в себе ощутит, тем быстрее он начнет пробовать и ошибаться, придумывать и создавать, одним словом, получать незаменимый опыт. У меня основные организаторские навыки закладывались уже…

Проблема обобщения педагогического опыта не теряет актуальность и продолжает рассматриваться как ключевой фактор развития профессиональной компетентности педагога. Постоянная рефлексия, анализ результатов своей профессиональной деятельности, поиск новых путей для ее совершенствования, обсуждение с коллегами актуальных вопросов теории и практики, открытость новому, способность его объективно оценить способствуют росту профессионального мастерства и повышению качества дошкольного образования. Педагогический опыт — определенным образом отобранная, отрефлексированная, систематизированная, смоделированная, освоенная информация о педагогической деятельности, к которой относится…

Ванькова Ирина Владимировна, заведующий МДОУ д/с № 12 «Яблонька» комбинированного вида, руководитель Академической площадки Академии социального управления и Инновационной площадки федерального уровня НИИ «Воспитатели России». Призер Всероссийского конкурса «Современный детский сад — 2015» в номинации «Лучший руководитель». Здравствуйте, Ирина Владимировна! Расскажите, пожалуйста, о ваших последних достижениях как руководителя. В сложный для всей страны период 2020 г. я стала волонтером и помогала жителям нашего города в доставке и покупке лекарств, продуктов…

У нас в гостях Бикетова Наталья Анатольевна, старший воспитатель МБДОУ д/с № 20 «Золотой ключик», г. Пушкино Московской обл. Уважаемая Наталья Анатольевна, расскажите, пожалуйста, о «Золотом ключике». Образовательный процесс в детском саду осуществляется в соответствии с основной образовательной программой и стандартом ФГОС ДО. Работа традиционно ведется по пяти образовательным областям: «Социально-коммуникативное развитие», «Развитие речи», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Физическое развитие». Много внимания уделяется дополнительному образованию детей. Выбирая направления дополнительного образования,…

Лариса Николаевна Тутова, заместитель председателя Комитета Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке. Куратор экспертного совета по дошкольному образованию при Комитете Государственной Думы ФС РФ по образованию и науке Уважаемая Лариса Николаевна, Вы Всероссийской образовательной организации «Воспитатели России». Расскажите, пожалуйста, об основных ее задачах. Я руковожу Всероссийской общественной организацией «Воспитатели России» с 2017 г. Организация напрямую взаимодействует с педагогами и содействует развитию профессиональной сферы дошкольного образования в целом. Сегодня…

Гермогенова Е.В., руководитель, дошкольное отделение, Академическая гимназия № 56, коуч международного уровня PCCICF, ментор, тренер, Санкт-Петербург Аннотация. В статье раскрываются важность и необходимость реализации коучинговых технологий в образовательном процессе для решения задач, продиктованных ФГОС ДО, подчеркивается, что это возможно в работе с обучающимися, только если руководитель и педагоги сами освоят данную технологию. Показаны преимущества коучинговых технологий, инструменты и принципы реализации, даются рекомендации по построению доверительных отношений руководителя и сотрудников образовательной…