Дошкольное образование в нашей стране претерпевает значительные изменения, связанные с современными требованиями, введением законодательных документов, регулирующих деятельность дошкольной организации, социальным заказом. Все это ставит образовательные организации перед необходимостью работать в режиме развития. Для большей части руководителей ДОО возникает проблема поиска путей и способов, которые позволили бы успешно выполнять руководство общеобразовательной организацией в современных условиях. Качество образования, в первую очередь, зависит от его организации высококвалифицированным персоналом. Кадровая политика — целенаправленная деятельность…

Гермогенова Е.В.,руководитель дошкольного отделения, коуч международного уровня PCC ICF, ментор, тренер;Меттус Е.В.,канд. пед. наук, руководитель психолого-педагогического медико- социального центра гимназии;Тенютина Е.Д.,канд. пед. наук, заместитель директора по УВР, Академическая гимназия № 56 Петроградского р-на, Санкт-Петербург Аннотация. В статье поднимается актуальная проблема необходимости активизации взаимодействия дошкольного учреждения с семьей вновых современныхусловиях,характеризуются противоречия, препятствующие эффективному взаимодействию семьии ДОО.Раскрывается ряд концептуальных положений, определяющих подходы к проектированию системы сопровождения родителей (законных представителей)дошкольников в ДОО, представлен…

Взаимосвязь детского сада и семьи — необходимое условие для успешного воспитания дошкольника. Согласно современным требованиям и установкам детский сад и семья должны стремиться к созданию единого пространства для успешного развития ребенка. Это предполагает организацию совместной деятельности педагогов и родителей на ином качественном и содержательном уровне. Поэтому руководители и педагоги ДОО, учитывая особенности современных семей, стараются искать новые эффективные формы и способы работы с родителями, предполагающие равенство позиций партнеров, уважительное отношение…

Чугайнова О.Г.,канд. пед. наук, доцент, кафедра теории и методики дошкольного образования, Московский педагогический государственный университет, Москва Проблема качества подготов ки высококвалифицированного, конкурентоспособного, компе тентного педагога была и остается одной из приоритетных. Про фессионализм педагогической деятельности складывается из совокупности общекультурных, общетеоретических, специаль ных и психолого­педагогических знаний, умения передавать их обучающимся, анализировать, исследовать объект и результат труда, формулировать на этой основе педагогические задачи, выбирать возможные способы их решения, устанавливать по ложительные взаимоотношения…

У нас в гостях Кузнецова Анна Игоревна, педагог высшей категории, старший воспитатель ГАПОУ «Московский образовательный комплекс им. Виктора Талалихина» Здравствуйте, уважаемая Анна Игоревна! Вы много лет в профессии, каков Ваш профессиональный девиз? По своему опыту могу сказать, что «дорогу осилит идущий», так все детство говорила моя бабушка. Она родилась далеко от столицы в Удмуртской АССР, ее желание и страсть к обучению привели ее в Москву, а меня научили упорству в…

Основные тренды дошкольного образования Стандартизация дошкольного образования заставила переосмыслить его основные цели и задачи, появилась необходимость поиска новых образовательных технологий, средств, методов, которые отвечали бы требованиям времени и способствовали развитию личности современного ребенка. Среди новых трендов можно выделить объединение предметных и метапредметных знаний, позволяющих ребенку быть успешным и востребованным в будущем. Одна из технологий, помогающая решить данную задачу, — STEAM- технология — современный образовательный феномен, формирующий у детей навыки решения…

Виноградова А.А., заведующий; Федорова А.Д., заместитель заведующего, детский сад № 205 «Новоград», г. Чебоксары, Чувашская Республика Согласно Федеральному закону от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» программа воспитания становится частью основной образовательной программы дошкольного образования, а в процесс воспитания детей в ДОО в качестве его основы включаются конституционные и национальные ценности российского общества.В свою очередь, и ФГОС ДО, в соответствии с которым в последние годы строится работа педагогов, внес в дошкольное…